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20257-15
2022-11-23
全自動雨量監(jiān)測站由雨量傳感器(雨量筒)、數(shù)據(jù)發(fā)送裝置、蓄電池、太陽能電池板、支架等組成，設(shè)備能夠以無線遠(yuǎn)程發(fā)送的形式發(fā)送雨量數(shù)據(jù)，可以將數(shù)據(jù)無線遠(yuǎn)程發(fā)送到監(jiān)控平臺，登錄物聯(lián)網(wǎng)平臺查看實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和歷史記錄，遠(yuǎn)程對雨量站的數(shù)據(jù)上報(bào)間隔、數(shù)據(jù)接收量、設(shè)備發(fā)送地點(diǎn)、是否清空數(shù)據(jù)等參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，雨量數(shù)據(jù)包括降雨?duì)顟B(tài)、每次數(shù)據(jù)采集間隔的降雨量、本次降雨量、天降雨量、周降雨量、月降雨量、年降雨量等，發(fā)送至平臺的數(shù)據(jù)可直接導(dǎo)出到桌面EXCEL表格中，供用戶作進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析和處理。下面讓我們一...2022-11-08
一體化雨量水位監(jiān)測站是一款以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代型雨量站，由雨量傳感器(雨量筒)、數(shù)據(jù)發(fā)送裝置、蓄電池、太陽能電池板、支架等組成，設(shè)備能夠以無線遠(yuǎn)程發(fā)送的形式發(fā)送雨量數(shù)據(jù)，可以將數(shù)據(jù)無線遠(yuǎn)程發(fā)送到監(jiān)控平臺，登錄物聯(lián)網(wǎng)平臺查看實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和歷史記錄，遠(yuǎn)程對雨量站的數(shù)據(jù)上報(bào)間隔、數(shù)據(jù)接收量、設(shè)備發(fā)送地點(diǎn)、是否清空數(shù)據(jù)等參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，雨量數(shù)據(jù)包括降雨?duì)顟B(tài)、每次數(shù)據(jù)采集間隔的降雨量、本次降雨量、天降雨量、周降雨量、月降雨量、年降雨量等，發(fā)送至平臺的數(shù)據(jù)可直接導(dǎo)出到桌面EXCEL表格中，供用...2022-10-27
你知道小型校園氣象站在中小學(xué)教育中的作用有哪些么？下面讓我們一起來了解一下吧。在氣象服務(wù)的重要性日益明顯的背景下，提高人們對于氣象科學(xué)的認(rèn)知能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的氣象人才是非常重要的工作。而中小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識的關(guān)鍵階段，所以開展氣象科普教育是有著很強(qiáng)的必要性。小型校園氣象站作為專業(yè)的氣象監(jiān)測設(shè)備，能夠?qū)Χ喾N氣象要素進(jìn)行監(jiān)測，主要包括風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、濕度、降雨量等。在中小學(xué)中安裝使用校園氣象站能夠幫助氣象科普教育更好的開展。作為氣象科普教育的載體，學(xué)校方面可以借助校園氣象...2022-10-24
隨著人們對教育的重視，學(xué)校的教學(xué)措施也愈發(fā)完善，越來越多的學(xué)校選擇安裝校園氣象站。校園氣象站能夠監(jiān)測校園區(qū)域內(nèi)的氣象要素，其中包括二氧化碳、氧氣、雨量、風(fēng)速、風(fēng)向?？諝鉁貪穸纫约翱諝庵写嬖诘目晌腩w粒物等。在校園內(nèi)安裝校園氣象站，可以根據(jù)實(shí)際需求選擇搭配不同的氣象要素，在日常，可以根據(jù)氣象站數(shù)據(jù)為學(xué)生提供更好的天氣防護(hù)建議，保護(hù)學(xué)生的安全健康，免受天氣變化的困擾。還能增強(qiáng)學(xué)生對氣象領(lǐng)域的理解，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，也能夠讓學(xué)生嘗試接觸了解氣象站中各個(gè)傳感器，如溫...2022-09-26
小型校園氣象站實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器。校園氣象站是專門為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高青少年學(xué)生的科技意識，活躍同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)他們的地理實(shí)際觀測能力而開發(fā)設(shè)計(jì)的，同時(shí)也為了滿足地理教學(xué)的實(shí)際需要。在校園里建立氣象...2022-09-08
農(nóng)業(yè)“四情”是指利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，動態(tài)監(jiān)測田間作物的墑情、苗情、病蟲情及災(zāi)情的監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)四情監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)由無線墑情監(jiān)測站、苗情監(jiān)控?cái)z像頭、可視化自動蟲情測報(bào)燈、災(zāi)情視頻監(jiān)控?cái)z像機(jī)、預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)、專家咨詢系統(tǒng)、用戶管理平臺組成。用戶可以通過移動端和PC端隨時(shí)隨地登陸自己專屬的網(wǎng)絡(luò)客戶端，訪問田間的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)并進(jìn)行系統(tǒng)管理，對每個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的環(huán)境、氣象、病蟲狀況、作物生長情況等進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測。結(jié)合系統(tǒng)預(yù)警模型，對作物實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)測與診斷，并獲得智能化、自動化的解決方案，實(shí)現(xiàn)作物生長動...
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